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沈阳市政府主任督学兼市政府教育督导室主任 王建艳:积极推进沈阳市促进未成年人“三个健康”专项行动
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2023/9/2    

  督导促进未成年人健康成长是一项长期的重要工作人健康成长是一项长期的重要工作。

  高站位谋划。市委、市政府坚持把促进“三个健康”放在为党育人、为国育才,为社会主义培养合格建设者和接班人的大背景下系统谋划。召开市委教育工作领导小组2023年第一次全体会议,专题研究“三个健康”推进工作。会议要求,全市教育系统围绕幸福教育内涵,坚持家庭、学校、社会一体推进,促进未成年人全面发展、健康成长,为切实提高全市未成年人“三个健康”水平提供了根本遵循、明确了努力方向。

  加强组织领导。成立沈阳市“三个健康”专项行动领导小组,市委、市政府主要领导任组长,成员单位包括市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市委网信办、市教育局、市卫生健康委、市总工会、团市委、市妇联等17个单位,构建形成了“党委领导、政府主导、部门联动、学校主体、社会参与”的立体式工作格局。

  做优顶层设计。市教育局成立促进未成年人“三个健康”工作专班,印发《沈阳市促进未成年人“三个健康”专项行动方案(2023-2025年)》,对重点任务进行细化分解,确保“三个健康”工作一体化思考、一体化设计、一体化实施。

  精准施策,促进未成年人身体健康。全面组织爱眼护眼主题教育活动,全市中小学生100%完成视力检测,市铁路第五小学等23所中小学校获评首批辽宁省儿童青少年近视防控示范校,于洪区、辽中区获评全国儿童青少年近视防控试点县区,9所学校入选全国首批健康学校建设单位名单,数量位列15个副省级城市榜首。全面落实国家课程标准,检查督促开足上好体育课。创新校园体育竞赛活动形式,加强“社区体育运动俱乐部”建设,一年以来,举办“市长杯”校园足球联赛和“幸福教育杯”篮球、排球、乒乓球等多项赛事,抓实“教会、勤练、常赛”,参加市级以上比赛学生达6000余人。获全省青少年足球锦标赛高中女子组冠军,包揽全省中学生篮球锦标赛高中男子组冠亚军、高中女子组冠亚军。扎实推进全国青少年校园足球改革试验区建设,气膜运动馆、卫生保健室、户外运动设施建设有序推进,市回民中学被确定为首批全国学校急救教育试点学校,形成体育活动、健康教育、卫生管理共同促进学生体质健康提升的工作体系。

  靶向发力,促进未成年人心理健康。制发《心理健康排查工作制度》《心理健康跟踪回访工作制度》,建设心理大数据预警平台,组织全市中小学校开展春秋季学期学生心理健康普查工作。建立健全中小学生心理健康筛查干预跟踪服务机制,在全省率先开展“成长日记”活动,一人一案记录解决学生健康成长的各类心理问题。开展“为学生健康成长护航”十项关爱行动,组建100余支家庭教育指导服务团队,开展320余次家庭教育指导服务活动。进一步做实“双减”,有效控制作业总量和时长,建立作业公示制度,学生对作业管理总体满意度达98.7%,在全国率先实现县级执法队伍全覆盖,一年来,共检查校外培训机构8.1万余家次,查处培训机构298家、隐形变异学科培训345起。大力丰富学生校园和社会实践活动,全面落实“5+2”课后服务,成立1.5万多个课后兴趣小组与社团,学生参与率达到96%,总体满意度达98.4%。形成高质量家校社协同育人机制,系统强化学生心理健康工作。

  凝心聚力,促进未成年人心灵健康。充分发挥思政课关键课程作用,培养学生爱党爱国爱人民的家国情感,促进学生心灵健康。创新大中小学思想政治教育一体化共建模式,与辽宁大学、东北大学、沈阳师范大学签订战略合作框架协议,在全市建立13个大中小学思政课一体化共建基地。用好红色文化教育资源,开展“沈阳——延安联袂课程思政教育活动”充分发挥两地丰富红色教育资源优势,营造传承红色基因良好氛围。强力推动社区教育制度化、规范化建设,依托社区幸福教育课堂,持续做好多元化课程开发,整合课程资源,开发幸福教育课程22门,成立8000余人的中小学社区讲师团、社区兼职教师讲师团、志愿者讲师团,送课进社区累计6.88万节;推动415所中小学校与1153个社区对接,实现社区全覆盖,持续开展“学校放假、社区开学”活动,每个假期参与实践活动的学生达10余万人次。

  列入议事日程。各成员单位、各区县(市)党委、政府把“三个健康”建设工作列入重要议事日程,主动担当作为,研究具体措施和方案,确保了守护未成年人健康成长的各项工作任务得到落实。

  优先保障投入。围绕“三个健康”专项行动中的重点任务,建立多渠道投入机制,将重点任务完成情况作为区县(市)教育转移支付资金分配的重要依据。

  强化评价改革。把“三个健康”工作纳入教育督导内容,作为对区、县(市)和学校及其主要负责人考核奖惩的重要依据。

  建立学生学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价制度、中小学教师教学述评制度,不断完善以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系。

  促进未成年人健康成长是一项长期的重要工作。我们将以习新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实党的教育方针,持续完善学生“三个健康”工作体系,建立长效工作机制,重点实施“家庭健身行动”“心理健康教育提升行动”“红色文化教育建设行动”等14项专项行动,为打造以“安全、健康、乐学、成长”为内涵的幸福教育、办好人民满意教育做出更大贡献!

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