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  朱永新谈“促进教育资源均衡发展深化基础教育改革成果”【2】           ★★★ 【字体:  
朱永新谈“促进教育资源均衡发展深化基础教育改革成果”【2】
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2023/11/16    

  【摘要】3月6日13时,十二届全国政协委员、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新做客强国论坛,以“促进教育资源均衡发展深化基础教育改革成果”为题与网友进行在线交流。朱永新在访谈中说,教师的问题是教育的关键,尤其是基础教育,中小学老师是中小学教育的生命线,因为决定教育品质的是站在讲台前的那个人,谁站在讲台上,谁就决定了教育的品质,甚至谁就决定了孩子的命运。

  [网友雨后有惊喜]:嘉宾怎么理解教育公平是社会公平的基础?如何从制度和政策上让基础教育更加接近“公平”?

  【朱永新】:教育公平是整个社会公平的基础,通过教育不仅可以改变一个人的知识结构,同时也会改变社会的分层。比如一个农民的孩子,通过教育以后到了城市,他就不是祖祖辈辈继续做农民,教育是改变社会分层的一个非常重要的渠道。所以,如果说我们教育公平了,所有的人得到教育都是比较好的、均等的教育,所有人站在一个新的起点上。为什么我们说要缩小城市和农村的教育差别,甚至城市各个学校之间的差别。现在我们相对来说,权贵阶层都是进好学校,他得到的教育比别人好,他的级别就比别人高,如果所有人都进差不多的学校,所有人的起点相对是公平的。教育公平是重新建立社会分层,重新根据一个人的智力,根据一个人的能力,重新调整一个人的社会地位的非常重要的手段。在农村也好,弱势人群家庭也好,为什么要给他们特别的关心、特别的关照,在国外还专门有配额给他们,就是希望通过教育能够改变他们的命运,教育的确是改变命运的一个非常重要的渠道。所以,它是整个社会公平的基础。当然,教育公平最关键的,它有起点的公平、过程的公平和结果的公平。因为现在我觉得我们首先要做到起点的公平,也就是给所有人,你不应该有重点学校和一般学校之分,过去我们往往比较多的是锦上添花,把钱砸在好学校身上,就造成了学校和学校之间差距越来越大,学校之间差距越来越大就造成了教育公平会受到很大的影响。所以,从这个角度来说,首先尽可能让基础教育,政府要办好每一所学校,教好每一个孩子,是教育公平的最重要的起点。即使在过程中,过程的公平就在于每个学校在教学的设施、教师的配备,在硬件、软件,基本上能均衡地配置,所以,最好的时候应该是所有人都能够在家门口的学校读书,不要去择校,那时候教育就比较公平了。 当然最终的是结果的公平。所谓结果的公平不是所有的孩子都是考一样的分数,而是每一个人都能够把他的能力、智力发挥到极至,每一个人能够成为他自己。总体上来说,总体的平均的情况,城市和农村,学校和学校之间,最后的结果也差不多。我觉得这是一个很重要的政策措施。

  [网友归魂一缕]:民间说,现在好的学校只向“三有”学生和家长敞开大门,这三有是“有实力”“有财力”“有权力”,您怎么看待这个问题?又该怎么破解这个问题?

  【朱永新】:这实际上也是我前面提到的教育不公平的一个非常重要的表现。优质教育资源过分地向一些学校集中,进这些学校非常困难,所以他们选择的时候,一个就是我们严主席经常讲的,一个是条子,一个是票子,条子象征着权利,票子象征着金钱。这当然是违反教育公平的基本原则的,我觉得这次在政协大会上我会作个发言,我觉得首先领导干部要带头,不要批条子、转条子,自己要想办法把孩子送到自己家门口的学校,不要抢着去好学校。这样一来,政府必须要把每一所学校办好。因为你自己的孩子在家门口读书了,当然,相对来说,有权的有钱的人住的地方也是比较好,他所在的地方学校也比较好,所以政府不仅仅要把这些地方的学校办好,要把平民地区的学校办好,更要把贫困地区的学校办好。所以,我觉得还是我前面提到的问题,政府公办学校应该用同一个标准来建设,应该每所学校的硬件和软件尽可能地均等化,就是你在配置公共教育资源的时候能够配置比较合理,在这个前提下,让所有的学校采取就近入学的方式,解决学校名额的配额问题,我觉得这是很关键的。所以,政府把每个学校基本上办好了,现在我们有点倒过来,最好的学校都是政府办的学校,因此这就带来一个很大的问题,好学校和薄弱学校都是在政府办,这个现象要尽快地去解决。所以,我曾经提出过,应该把最差的学校交给最好的学校去办,这样让他们尽可能地通过政府的行政资源配置,把最短的这块板拉长,因为根据木桶的原理,木桶能装多少水,取决于最短的那块板,你把最短的这块板修好了,把最差的学校改造好了,逐步逐步地提升,所以我经常问,最差的学校是哪所,教育行政部门也应该知道这个地方最差的学校在哪里,每年解决几所最差的学校,最后把最差的学校拉到和好学校差不多的水准,我觉得政府的教育资源配置任务才算完成。所以我觉得政府就是保公平、保基础,保证所有的学校能够满足区域内的大多数学生的基本要求。选择性的,你有钱的人,你可以去选择民办学校,所以我觉得这个是在配置资源的过程中应该去解决的。今后理想的状态,就是在义务教育阶段内,所有的公办学校是按照一个标准来做的。我们不是说学校用一个模子,但是在标准上,基本上是同一个水平。我觉得这样一来,整个的教育配置的方向就比较清楚了。

  [网友教育熊]:说到基础教育,似乎都归结为学校的事情。家庭教育在基础教育中完全不见提及。请问,家庭教育属于基础教育范畴吗?促进教育公平是否也应包括对为人父母者的家庭教育指导?

  【朱永新】:基础教育公平的问题当然不仅仅是学校的事情。因为我一直说,家庭教育缺失的教育是不完整的教育。家庭教育是贯穿于人的一生的,在基础教育阶段,当然是整个家庭教育的基础,因为在这个时候,人绝大部分是在家庭,是和他的父母亲、和他的监护人一起度过。所以,严格意义上来说,教育公平当然也包括让父母亲能够得到比较好的家庭教育的指导。所以,这一次在中长期教育改革发展规划纲要,也专门把家庭教育这一块有所提及。现在很多学校也在努力地通过父母学校,通过给家长更多的教育机会,让他们能够得到必要的指导。更重要的是,让父母亲能够直接参与到学校的过程之中,一个好的教育应该父母亲和孩子一起成长,父母亲能够参与到学校的教育过程中去。为此,我们新教育研究院专门成立了新父母研究所,每天早晨我也会写一段新父母晨诵,给父母亲普及教育知识,我们期待着父母亲能够更多地参与到学校的事务中来,期待着父母亲能够和孩子亲子共读,期待父母亲和孩子一起成长,好的教育是学校、家庭、社会方向完全一致,齐心协力的教育。好的教育也是教师、父母和孩子一起成长的教育。

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