导读：在孩子的教育过程中，除了家庭教育以外还有非常重要的一部分就是学校的教育，但现在很多学校的教育职能范围越来越小，甚至还有的人说，学校教育只负责课本上的教学，孩子其余的教育并不在学校的管束之下。

　　对于这样的说法，你觉得对吗？对此你又有什么想法呢？在小编看来，其实这就是某些学校教育理念的狭隘性，自古到今，学校都是属于教书育人的存在，到了现在又怎么能够成为了只教书不育人呢？学校的责任，不仅仅只是一个书本知识教学那么简单。

　　说到底，学校的存在不仅仅只是为了传授教育部确定下来的书本上的知识那么简单，学校是培育国家栋梁和社会事业接班人的地方，在这里走出去的孩子，长大成人之后是需要对国家和社会有所贡献的，而优秀的孩子，必然是德智体美劳全面发展的。

　　因此，在学校的教学任务中，传授课本上的知识只是教育的基础，更重要的是需要培养孩子的个人品德和个人能力，让孩子的成长能够得到一个全方位更好的发展，而这也就是我们所说的”教书育人“，教书为基础，育人为目标。

　　课本里的知识，除了比较实用的内容以外，还包含着对孩子精神灵魂层面的塑造，不仅仅是要让孩子懂得上面表层的知识，更重要的是需要让孩子如实的掌握知识中所带来的生活和成长的技能，并且能够在往后加以运用，这样对于孩子来说才是关键。

　　而在语文、品德、历史等科目上，理解知识表层并无太大的意义，其更重要的意义是在于文字背后所包含的种种思想的塑造和认知，通过知识内容的学习，让孩子去体验文学之美，进而去创造文学美，懂得何为诚实守信、何为善良感恩，更懂得从历史中吸取教训。

　　曾听说过一句话，“国家的未来如何，要看学校里的孩子如何，因为他们决定了未来是什么模样的”，因此，学校所培育出来的孩子，是社会未来发展的根本，优秀的莘莘学子多了，国家的未来也就一片明亮。

　　故而，学校的教育责任是非常重大的，拥有良好的教育里面的学校，不仅仅能够塑造好的学生，更能够把不好的学生重新引导到正确的道路之上，为社会源源不断地输出优秀的人才，建设祖国美好的未来。

　　学校和家庭，是孩子成长过程中非常重要的两个教育阵地，一个优秀的孩子离不开好的学校教育以及良好的家庭教育。因此，这两个部分从来都不是相互独立的存在，反而是需要常常沟通，让彼此都能够了解孩子成长过程中的问题。

　　所以，在学校中老师除了传授书本知识，对孩子的学习成绩负责之外，还需要关注好孩子的成长问题，如果发现孩子在学校中有一些不好的行为都是需要加以阻止和纠正，同时也需要让家长也关注到其中去，共同协作培育孩子。

　　重要提示：学校是“教书育人”的主要场所，是为了向社会输送优秀人才而存在的，因此学校的教学任务不仅仅只是传授书本知识那么简单，更需要注重孩子德智体美劳的全面发展，让孩子从知识、能力以及思想上都能优秀成长。