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  学校管理再上台阶 教育教学内涵提升           ★★★ 【字体:  
学校管理再上台阶 教育教学内涵提升
作者:佚名    教育前线来源:本站原创    点击数:    更新时间:2023/6/4    

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  本报讯 (记者 段学民) 记者近日从市教育局获悉,2008年,我市教育系统将围绕学校管理再上台阶、教育教学提升质量这一主题,以促进教育公平为出发点,巩固“面向全体学生、提高全面素质”的“两全”教育理念,强化“基础知识、基本技能”的“双基”教学,实施素质教育,提升管理水平,办人民满意的教育。 今年,我市教育系统将把学校管理摆到更加突出的位置,努力实现管理的科学化、精细化。为落实科学发展观,促进教育均衡发展,全市各级教育行政部门及各级、各类学校将把学校管理放在重中之重的位置,丰富管理内涵,突出管理实效,形成管理特色。 各学校今年要贯彻“以教学管理为主线,提高课堂教学效益”的管理路线。教研部门将坚持一半以上的工作时间在基层听课、评课,加大指导和调研力度,为区域教学管理提供依据。学校将狠抓教学常规管理,认真落实集体备课制度,开展校本教研,提高课堂教学效率。各学校将把学生学习力的提升放在教学管理的突出位置,让学生自觉学习、科学学习、顽强学习、快乐学习。此外,各学校还将精心设计和开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,开展语言文字工作规范化示范学校创建活动。 今年各类学校都要坚持以学生管理为重点,全面提高学生综合素质。要育人为本、德育为先,提高德育的针对性和实效性;注重人文关怀和心理疏导,培养学生良好的道德修养和行为习惯;确保学生每天锻炼一小时;引导学生积极参加集体活动和公益活动,参加探究性学习和文体活动。 全市教育系统今年还将开展“知荣明耻,敬业爱岗”主题教育活动,着重解决“爱岗不敬业”、“语言暴力”等师德方面存在的突出问题。同时,通过实施中小学教师继续教育工程和加强校级干部队伍建设,以建立一支爱岗敬业、乐于奉献的干部和教师队伍,促进教育事业均衡、健康、协调发展。

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