近日，济南市中小学生陆续开启线上学习。在一线的抗疫工作者们穿上防护服，日夜与时间赛跑，舍小家为大家，为疫情防控的有序进行而努力着。

　　师者父母心，在这个特殊的时刻，历下教育工作者们也在守护和关爱着抗疫一线人员子女。各学校负责人、班主任采取电话沟通、视频连线、网络交流等多种形式，与抗疫一线人员子女及居家陪护的家长进行沟通交流，安排专人“一对一”指导学生进行线上学习，随时跟进督促指导，确保学习效果和质量，给予这些孩子们更多的关心，解决“逆行者们”的后顾之忧。

　　在济南市历下实验小学，老师第一时间与抗疫一线的家长取得联系，沟通了解子女在学习和生活中存在的困难，解答他们的问题，保证孩子们的学习质量，安抚他们的焦虑情绪，让孩子们能在爱与关怀中顺利完成线上学习生活。

　　据统计，历下实验小学共有抗疫一线人左右，一半的家长因工作原因无法回家陪伴孩子，老师们也将持续对这些孩子们进行一对一关爱指导。

　　济南市历下区百合幼教集团则开展了抗疫一线工作人员子女教育关爱行动，分享了11位一线抗疫家长的故事。老师们还精心给孩子们准备了小礼物，送上一份暖心居家食谱，亲手给孩子们包水饺。

　　百合幼教人用有温度的教育，去温暖千户家庭；用一项项暖心的举措，关爱在抗疫一线家庭的子女。

　　济南市历下区科苑小学组织全面摸排，了解到40余户家庭奋战一线，学校老师线上教学特别关注学习状态，课后关心学生心理状态，及时指导检查学生作业。

　　一年级六班班主任李婧老师，了解到学生嘉嘉的妈妈义无反顾冲在最前线小时随时待命时，通过“三定”策略帮助两名孩子更好地适应并投入线上学习。“特定出镜”，即线上学习中两位学生每日出镜，便于观看学生学习状态；“定时辅导”，即通过视频或语音交流学习效果，通过作业批改找到学生学习薄弱点，进行定时辅导；“定期谈心”，即分享趣事或交流日常，帮助孩子调整心态，让师爱萦绕在孩子身边。

　　济南市东方双语实验学校9年级2班的刘姝涵同学，父母都是在抗疫一线工作的医护人员。作为初三学生，刘姝涵有一定的学业压力，生活上很希望能和父母多沟通交流，但是懂事的她知道父母有更大的责任，所以她常常将自己的心事埋在心底。

　　班主任罗老师了解到孩子的家庭情况后，主动联合班内任课老师，成立抗疫子女关怀团队，每天线上与刘姝涵进行对话，了解孩子的内心需求，关心孩子的学习生活。

　　刘姝涵常对老师说，马上面临中考，希望自己能取得更大的进步。老师们都纷纷鼓励她，并对她的学习进行有针对性的指导。在老师们的帮助下，姝涵的学习积极性有了很大的提高，面对生活的态度也更加乐观。

　　学校还为一、二年级一线抗疫人员子女开设了“暖心”小课堂，希望通过一对一的学科指导和生活关怀，让家长们放心、安心。

　　济南市景山小学开展了班主任为抗疫一线家长写一封信的活动，感谢家长的无私奉献，温馨提示家长要做好防护，保重身体。作为班主任，从学业、身心各方面要全身心地照顾孩子，解除家长的后顾之忧，同心守望、共克时艰。

　　同时，班主任对学生的学习生活进行整体把控，任课老师们通过对抗疫一线工作人员子女进行一对一辅导，积极与学生互动，提供情感上的陪伴、生活上的规划，让孩子的居家生活不再孤单。

　　济南燕山中学在全面摸排、分类建档的基础上，加大对抗疫一线人员子女的关心关爱力度，通过不同形式建立“一对一”联络机制，及时了解学生的生活需求，呵护心理健康，关注线上学习的实效，并为他们提供切实帮助，以这种暖心方式为抗疫作贡献。

　　济南市历下区燕翔小学班主任采取电话沟通、视频连线、网络交流等多种形式，与抗疫一线人员及其子女进行沟通交流，把对孩子的暖心关怀送达到位。同时，老师组织开展线上心理辅导班会，鼓励孩子们致敬身边的抗疫榜样，做孩子居家学习的温暖守护者。

　　在济南市历下区燕山小学武媛媛老师的班上，有两位特别的妈妈，她们是奋斗在一线的抗疫工作人员，为了工作，她们把孩子放在老人家里，投入到没有硝烟的战斗中。

　　声音是不是能打开？提交作业是否及时？上课学习的知识能否掌握？线上教学的时候，武媛媛格外关注两个孩子的表现。当孩子的课堂作文《我喜爱的玩具》不知道怎么写，不知道怎么修改时，武媛媛及时打电话跟孩子沟通，把详细的作文过程再次耐心讲给孩子听。在交流沟通的过程中，详细询问孩子最近的学习和生活情况，及时关注孩子的情绪变化。听到孩子稚嫩、乐观的声音，武媛媛总是特别欣慰。

　　济南市历下区紫苑幼教集团领导班子和老师们自发组团，将“暖心大礼包”的温暖和爱送到父母在一线抗疫的孩子们身边。与孩子视频连线，进行专业的心理疏导和居家生活指导，让他们奋战在一线的爸爸妈妈没有后顾之忧，全心抗疫。