在幼儿一日活动中,幼儿时时刻刻面临困难,面临挫折。家长要做有心人,让幼儿感受困难,并为克服困难做出自己的努力。如,在教育活动中有意识地为幼儿提供难、中、易的材料,让幼儿在操作中解决问题。如在体育活动中加强锻炼的密度,学习磨、爬、滚、打的动作,设置一些障碍让幼儿通过冲破一道道“难关”,最终达到目的地。如对幼儿进行适当的“饥饿”“疲劳”锻炼。参加幼儿园组织的幼儿步行春游、秋游、外出参观等,规定幼儿只能准备水和饮料,到达目的地后,津津有味地吃着教师分发的点心。家庭、幼儿园是幼儿学习的重要场所,成人的行为对幼儿影响很大。如夏日带领幼儿参加户外的体育锻炼,家长要有意识地为幼儿树立榜样,井引导幼儿模仿学习。在日常生活中,要培养幼儿的独立能力,重视自我服务能力的培养,独立思考能力的培养,激发幼儿追求自立、自强,增强幼儿控制情绪和压制冲动的能力,能正确地面对困难,正视挫折。
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