在幼儿一日活动中，幼儿时时刻刻面临困难，面临挫折。家长要做有心人，让幼儿感受困难，并为克服困难做出自己的努力。如，在教育活动中有意识地为幼儿提供难、中、易的材料，让幼儿在操作中解决问题。如在体育活动中加强锻炼的密度，学习磨、爬、滚、打的动作，设置一些障碍让幼儿通过冲破一道道“难关”，最终达到目的地。如对幼儿进行适当的“饥饿”“疲劳”锻炼。参加幼儿园组织的幼儿步行春游、秋游、外出参观等，规定幼儿只能准备水和饮料，到达目的地后，津津有味地吃着教师分发的点心。家庭、幼儿园是幼儿学习的重要场所，成人的行为对幼儿影响很大。如夏日带领幼儿参加户外的体育锻炼，家长要有意识地为幼儿树立榜样，井引导幼儿模仿学习。在日常生活中，要培养幼儿的独立能力，重视自我服务能力的培养，独立思考能力的培养，激发幼儿追求自立、自强，增强幼儿控制情绪和压制冲动的能力，能正确地面对困难，正视挫折。

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