为进一步凝聚教育合力，增进幼儿园、教师、家长之间的沟通联系，实现家园合力促进幼儿健康成长、全面发展的目的，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园于4月份集中开展了“家访传温情合力促成长”家访活动，各班级教师与家长们面对面进行交流，切实解决家长在实际育儿中的困惑与教育需求，努力提升家长对幼儿园和教师工作的支持信任。

　　家访中，教师们与家长倾心交谈，与孩子亲密互动，相互了解孩子们在家在园的情况，耐心沟通家园教育的有效方法，细致解答家长们的教育困惑。在互动中彼此熟悉了解，在交谈中和家长达成教育共识，为孩子们的快乐成长搭建桥梁。

　　老师们与家长进行亲切地交谈，详细询问了孩子们的身体状况、性格爱好、自理能力、生活习惯和在家表现等基本情况，并耐心地解答了家长在家庭教育中遇到的困惑。

　　针对家长的焦虑，老师们也进行了耐心、细致的解答。言谈里，老师们感受到了家长的信任；交流中，老师们坚定了教育的初心，一次次美丽的相遇也被定格在温馨的合影中。

　　中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。中班组老师就幼儿的情感发展、兴趣爱好、同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，并向家长反馈孩子在园的成长情况，对孩子进步的地方给予肯定。

　　大班老师在家访过程中针对家长们所担忧的问题“如何做好幼小衔接”进一步交流，有效缓解家长们的焦虑，同时就幼儿心理健康及良好行为习惯养成方面也给出了指导性建议，帮助家长与幼儿用科学的方式向小学衔接，为幼儿顺利进入小学做好准备。

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