“网络”这个词语在昨天北京师范大学举行的“中国中小学教师”（http：//

　　net）开通仪式上成了所有发言的政府官员和校长、教授们热谈的话题。利用计算机互联网对中小学教师开展继续教育，此网的开通是师范教育信息化进程中的重要里程碑，标志着师范教育信息化工作进入实质性阶段。

　　此外，记者也从同时召开的全国中小学教师继续教育网络课程建设及远程教学试点工作会议上获悉：33门中小学继续教育网络课程也已基本确定。“高等教育作为国家教育体系的龙头，必须开阔视野，拓展职能”，北京师范大学校长袁贵仁指出：没有高质量的基础教育就很难有高质量的高等教育，关心继续教育就是关心我们自己的“生产”成果。作为帮助全国1000万中小学教师实现终身教育学习的专业网站，“中国中小学教师网”下设6个网上中心，提供中小学教师继续教育的网上培训。其中，作为网上的虚拟研究机构，研究中心对中小学教师网络继续教育的模式和规律将进行探索。

　　开通仪式上，与会专家还为承担教育部“现代远程教育工程资源建设项目”的33门中小学教师继续教育网络课程开发任务的全国高校和企业主持人颁发了项目任务书，27家试点学校同时挂牌。中心主任王经涛向记者介绍：培训中心一期课程建设包括中小学教师综合素质和能力培训18门课程，教育教学技能训练17门。“网络动员几乎全国的力量设计这些课程，所有课程的承担人基本都是各学科的带头人，每门课程都将是一个庞大的数据库。”据了解，一期课程将在2001年9月全部完成，正式启用后，第二期、第三期还将建设更多课程。两年之内，“中国中小学教师网”有望建设200门课程，基本满足中小学教师继续教育需求。（实习记者陈焱）

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