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  看见美好成就美好教育 市二中初中部举办教师读书沙龙活动           ★★★ 【字体:  
看见美好成就美好教育 市二中初中部举办教师读书沙龙活动
作者:佚名    教育资讯来源:本站原创    点击数:    更新时间:2023/4/28    

  张锦老师围绕什么是看见、为什么要看见、如何才能看见三个话题进行分享。要“看见”自己,多阅读、勤思考,学会接纳自己,允许一定的失误。要“看见”学生,用全面发展的眼光来“看”和“育”学生,用真诚对待每一位学生。

  郭圳老师提出“看见”是一种意识,也是一种态度,只有以看见的情怀才能有以学生为本的育人根基,从德育的角度,也是立德树人的根基。“看见”其实是一种人道精神,“看见”引导对教育思考与实践,看见每一位学生,看到孩子的“不一样”与“独特”。

  在教育的每一个场景,看见学生,看见学生心底的亮光,其实也是看见自己的教育成长。

  陈佳丽老师结合自身经历与书中内容跟大家分享了她的读书感悟。从教10年来,见过各种迥然不同的学生,每个孩子都值得被看见,每个孩子都渴望被看见。她还讲述了自己“看见”学生的方法,简述了“一个都不能少”的教育理念,分享了她与孩子们相处过程中的点点滴滴。

  石雯雯老师兴奋地向大家分享她对《看见每一个学生》这本书的阅读感受,从书里字里行间感受到英子老师热爱工作、热爱生活,对学生有耐心、有爱心、有责任心。她表示以后一定多读书、多思考,对学生循循善诱、因材施教,努力成为一名像英子老师那样充满智慧的老师。

  “教师心中装满美好的事物,课堂上,学生就能多看到美好。”蒋定明老师结合自身参赛经历和任教经历,号召老师们应该让自己成为一个幸福的人,适时抓住教育契机,才能够把幸福传递给每一个学生。

  丁仁礼老师表示,教育是“人”的学问,教师要教导孩子成为正直的人。他结合语文教学经历畅谈阅读感受,每个人都是自由灵魂,应该让学生学会表达,尊重学生生命的自由。

  活动最后,市二中初中部刘建辉校长对本期读书分享会作点评总结。他表示,拥有一个好老师是一个学生的幸运,拥有这样一批善学善思、热爱阅读的好老师是二中初中部发展的底气。

  教师要关注学生的成长环境,要用全面、系统、发展的眼光来“看见”每一位学生。全体师生都要在工作、学习之余保持阅读的习惯,因为一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。他还希望大家能经常开展阅读分享会,教师成长沙龙等活动,让思想在交流碰撞中迸发出灿烂火花,成就更加美好的教育未来。

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