一直以来，丰都县教委牢固树立“强教必先强师”理念，深入实施“科教兴国”战略，走好“引才、用才、育才”三步棋，着力推进师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍建设。

　　第一，多措并举出好“引才”先手棋。一是优化招引渠道。优化公招、回引等渠道，探索重点高中到高校自主签约录用教师制，累计考核招聘小学全科教师、学前公费师范生138名、特岗教师412人，公招教师122名，回引优秀教师91名，引进研究生9名，妥善安置重庆师范大学、安徽师范大学等顶岗实习生73名，为全县教育发展注入新鲜血液。二是强化前置考察。对拟招聘新教师进行“不漏一人”的准入查询，严格执行县域学校教职工及校外培训从业人员违法犯罪记录信息全员核查工作，将师德规范纳入新教师岗前培训必修内容、将思想政治表现和师德表现纳入聘用合同约束性条款，并安排到重点学校跟班学习，把好教师入口关。三是细化保障条件。全面落实增量绩效工资改革，95所中小学征求教师意见完善绩效考核方案。探索资源开发配捐等机制，力争筹集2亿元教育振兴“母基金”，教育基金已筹集1060万元。推动落实《礼遇重庆谢家湾学校丰都幸福小学干部教师十条措施》等政策吸引人才，差异化落实乡村教师每月400-1600元岗位生活补助和乡镇补助。建立困难教师台账，落实“励耕计划”“大病救助”等帮扶举措助力82名教师“渡难关”。

　　第二，多管齐下落好“用才”关键棋。一是抓严师德建设。下发《关于进一步加强中小学师德师风管理的通知》，建立教师“负面清单”实行师德责任追究和师德一票否决制，全覆盖签订《师德师风承诺书》；构建教委、学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德监督体系，开设师德监督信箱100余个，针对重要节日发送廉政短信和工作提醒30余次；推行“9类人员必谈”制度，访谈教职工超5000人次、发现问题线人。二是抓好选用提拔。推进“县管校聘”改革，加大干部教师轮岗、集团校际交流、优师下乡支教力度，近3年城乡教师交流轮岗超600人。全面落实中小学党组织领导的校长负责制，创新推行教师党员“4+4”保障激励机制，推进中小学校长职级制改革，新培训提拔、考察任用领导干部及校园长91人，其中提任学校县管干部5人、平级重用干部12人、交流任职27人，选用40岁以下年轻干部41人，交流提拔副校长83人次，中层干部133人次。三是抓实评价激励。常态化开展优秀教师、优秀教育工作者等评选活动，选树宣传教育先进典型，推送“丰美教师”17人在“人文丰都”栏目展出。建立领导、教师、同事、学生、家长共同参与信息反馈的教师评价和评价标准多元化制度，构建教师发展成长激励和一线教师等倾斜评先选优机制，落实教师年度考核、职称晋升、入城考调、表彰奖励，加强教育教学质量综合评价考核。

　　第三，多点开花下好“育才”决胜棋。一是搭台唱戏强基。推行校长提质比试，200余名校（园）长开展“六个一”活动（一讲、一书、一论、一晒、一课、一会），6000余名教师开展赛马比拼、“丰美课堂”竞赛、教师“四赛”（教学技能、作业设计、命题做题、三字一线个兼职教研员+X个学科教研员），高中学科组、义教教研组、幼教保教组形成网格责任制，实行网点“一包三蹲”，每期入校开展听评课、蹲点教研等活动300余次，全面激发教师队伍内生动能。600余名教师在市县层面赛课中获奖，涌现市级教书育人楷模、学科带头人、骨干教师等189人。二是携手互助提能。畅通教育集团、鲁渝协作、“一区两群”等途径，近3年集团各校利用远程互通、专班互访等形式开展学科教研112次、新课改交流研讨50次、优质示范课118次；同山东枣庄学校互派干部教师75人、指导帮带青年教师161人、举办专家讲座184场次；与巴南区、荣昌区等8所学校互派干部教师40名；与四川南充12所优质学校（单位）“一对一”结对打造出“空中课堂”“七中班”等精品项目，互派师生交流、领导干部挂职锻炼52人次。三是多元培育增值。构建新教师、骨干教师等队伍培育机制，打表推进师资培训项目18个，新教师“四跟四学四提升”启航计划帮助三年新入职597名教师快速向胜任型教师发展；完成“4阶段”骨干培养对象培训437人；党组织书记及校长参培630人次；“丰苗”后备干部储备计划两年遴选1次，已选优培强后备干部49名。打造市级名师工作室1个、县级7个，10名优秀校长成为刘希娅名校长工作室首批学员，1人入选教育部学科领军教师示范培训培养对象。