近日，浦东新区第二中心小学通过浦东新区科技教育特色学校复评，再一次荣获新三年的“浦东新区科技教育特色学校”称号。为二中心小学点赞！

　　一直以来，学校都非常重视科技教育，近年来不断丰富学生的科技教育活动，致力建设“智慧校园”平台，为营造科技教育氛围，进一步培养学生的信息能力、科学素养和创新意识，促进学生综合素质的提升做出努力。

　　目前，学校三个校区设有各类科技类活动的专用教室和活动场所近20个，学校加强了图书馆建设、开辟了公共阅读区、设置了科技教育宣传栏、加强了网络科技教育资源的建设和智慧校园平台班级圈建设，利用多种途径进行科普宣传、营造科技氛围，还会在科技节、各类科普讲座、科技实践活动时，为配合科技教育需要而进行主题性开放。

　　《小学环境教育的探索与实践》项目是学校的科技教育特色项目，在保持原有特色项目的基础上，学校与时俱进，在近三年中积极探索“项目化学习”的实践研究，引领学校的科技教育。

　　利用假期，学校组织开展了“劳动创造幸福”创新设计活动；结合全国环丁青少年环保项目的启动，学校代表上海市参与了启动仪式，并开展了“环保时装秀”等项目化学习活动，获得一致好评。

　　加强特色社团和拓展课程建设，增加了创新类课程的比例，提高学生的创新意识和科学素养。科技类社团和拓展课活动深受学生欢迎，不少科技社团活动注重生活中的科学，培养学生的兴趣，在拓展学生视野、掌握科学方法、树立科学精神方面，起到了良好的作用。

　　每学年的科技节活动，更是形式丰富，参与面广，充分体现了学生的自主学习，是学生喜爱的嘉年华活动。

　　在近3年中，学校加强了对科技创新教育的指导，积极组织学生参加区级以上各类科创类项目活动和常规项目区级以上科技竞赛和科普活动，如：青少年科技创新大赛、“赛复创智杯”青少年科创活动、“创客新星”科创活动，“科普进社区”活动、“六一杯”计算机创新活动等，在创新类活动中取得良好成绩的学生人数逐年增加，为学校争得了荣誉的同时科技教育成果也逐渐显现。

　　科学文化素养是青少年整体素质中的一个重要方面，加强科技教育，对于学生整体素质的提高，促进他们健康和谐地发展有着重要意义，学校将持续不断地探索与实践，脚踏实地，仰望星空，为学生的整体发展奠定基础。