2、一、毕业想当英语老师的话。如果当中小学老师，可能学科教学（英语）更适合一些，学科教学（英语）属于教育学范畴，如果想在高校执教，可以根据自己以后从事的研究方向进行选择，例如，英语翻译和英语语言文学。

　　5、北京师范大学(045108)(专业学位)学科教学（英语）的考试科目为：(101)思想政治理论；(204)英语二；(333)教育综合；(866)语言学与英语教学。

　　7、你首先要取得相应的（比如小学、初中、高中、中专、高校）教师资格证，教师证全国通用。

　　8、其次，就培训机构的英语老师这个职业。你专业素质过硬，完全有可能成有专业讲师或者教学主管，培训其他英语老师，带领教学队伍。

　　9、其次，在这个年纪，你的前途，已经不是由环境决定，而是你自己的行为决定。如果你是成长思维，你都会渴望进步，寻求突破。但如果你是限制性思维，那么即使到了在好的环境，也终将被别人赶超直到淘汰。因为，各行各业，都有做到顶尖高手的，也有没太大发展的。这完全取决于你的努力。

　　10、首先，不是考虑这个工作有没有前途，任何工作都是有前途的，哪怕是收破烂，也有成了老板的。应该先考虑个人条件的问题。比如，你的工作态度，你的专业技能，你的职场素养等等。如果说这些，你都具备了，那么你在任何行业都会有前途。

　　11、至于在具体的学校你能不能担任英语老师，这要看学校自己的规定。你虽然是计算机专业毕业的，但有的学校（比如一些乡镇中小学等）因师资缺乏，可能会允许你当英语老师，但一般条件较好的学校，必须要求教师的专业对口，是不允许你跨学科承担教学科目的，甚至跨专业都不行。

　　12、最后，能不能挣到钱。这是当然的，这取决于你专业水平，你带多少学生，你学生的留存情况。而且英语老师在培训行业，应该属于工资水平较高的，毕竟英语的热度一直是持续的。

　　14、不知道你理解的前途是什么？是指当英语老师可以有升值空间吗？还是指可以挣到很多钱？我有过一年多在幼儿英语培训机构做老师的经验。我是这样看的。

　　15、如果你立志当英语老师，那么建议你继续通过考研等，完成英语专业的学业。否则即使你如愿当上了英语老师，但由于你学历与工作专业不对口，也会在你将来专业职称晋升时，带给很多不必要的麻烦

　　18、这个问题，取决于你自己对未来发展的目标，规划和努力。您的问题中，并没有讲到，培训机构是您的唯一选择还是理想的选择。直觉告诉我，也许您对将来做什么，心里还不清楚，只是考虑当培训老师的可能性而已。我觉得，这个问题，只有你能搞清楚，因为其它任何人只能告诉你他们的经历和感受。可以想象，一定有说有前途的，也一定有说没前途的。这两种不同的答案，你会听哪一方？我认为，哪个都没用，你需要听你自己内心的声音。所以，你需要解决以下问题：

　　19、您就具备了近似上外高翻，北外高翻硕士生的水平，只能是说近似一个平均值吧，因为人家专业训练的水平实在是高

　　21、希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

　　22、在培训班有没有前途主要看个人的工作态度和职业规划。单纯是按部就班上课，拿个课时费那就没啥前途，辅导班收学生课时费挺高，给老师发课时费却很低！如果你愿意学习，不断进步，能成为真正的名师那就不一样了！收入自然高很多，随之而来的还有各种成就感和荣誉！还有另一种途径就是你是一个细心又有商业头脑的人，先加入知名度较高口碑练好的培训机构，细心观察学习他们的经营模式和营销策略，等时机成熟时自己创办一家培训机构也不错哦！

　　23、北京外国语大学(055101)(专业学位)英语笔译的考试科目为：(101)思想政治理论;(212)翻译硕士俄语/(213)翻译硕士日语/(214)翻译硕士法语/(215)翻译硕士德语/(217)翻译硕士西班牙语;(357)英语翻译基础;(448)汉语写作与百科知识。

　　26、公立学校的要求多，而且行政方面的工作也相对繁琐，有很多工作不光是教学内容。

　　27、例如，北京外国语大学(050201)英语语言文学的考试科目为：(101)思想政治理论；(242)二外俄语/(243)二外法语/(244)二外德语/(245)二外日语/(246)二外西班牙语；(611)英语基础测试（技能）；(811)英语能力测试（写作）。

　　32、首先，问自己我喜欢什么，我擅长什么，我的理想职业是什么?回答了这几个问题，看看答案里有和培训老师相关的么？如果完全没有关系，那么你就不该考虑做培训机构老师，因为你是不情愿的选择，那么你的动机将直接影响到你的工作表现和未来学生的利益。所以，在这个年纪，不要为了找个工作而找工作。你需要为理想的工作而努力，去铺路，直到实现为止。