家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。我们家长教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。养育孩子，不仅仅是一个简单的“养”字，更重要的在于“培”，不光使其长大，还要使之成材。我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。我们希望孩子快快长大，健康成材，这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考，需要我们家长从建立和谐健康的亲子关系开始。亲子关系是家庭中至关重要的关系，是家庭和谐的重要保障，和谐的亲子关系不是一朝一夕形成的，而是长期互动的结果。作为家长，我们要积极倾听和积极回应，尊重孩子的独立人格，了解孩子的需要，给予关爱与宽容。

　　稳定的家庭教育，构建和谐的亲子关系，是每个做父母的追求。虽然每个家庭情况不同，教育方式各有千秋，但每个家庭都是希望自己的孩子能生活在和谐的环境中，快快乐乐的健康成长。作为新手父母，我们也和孩子一样磕磕碰碰的互相成长。俗话说“父母是孩子的镜子，孩子绿色作文网是父母的影子”，孩子的行为总是离不开大人的潜移默化，甚至家长自己也没有发现。随着孩子渐渐长大，我们也尽量耐心与他交流，倾听他的想法，慢慢的跟他讲道理，满足他的合理要求，充分给予孩子自由空间，摆正和孩子做朋友的位置，尽量站在孩子的角度思考与看待问题。

　　我们一直都知道运动对人绝对是有益的。但这种益处究竟有多大、有多重要，并没有明确的认识。通过观看“家庭教育公开课第四期——家庭运动习惯养成教育”，让我对该疑问有了更深层次的认识。我们常说，教育需要学校、家庭与社会的合力。体育运动也是如此，如果家庭体育教育缺失，势必成为影响青少年体质提升的短板。事实上，要让学校体育教育形成合力，家庭体育教育的短板必须补上。家长和孩子一起运动，既可以帮助孩子形成良好的运动习惯，也是一个促进家庭成员感情与交流的好机会。孩子喜欢模仿大人的行为，大人带头锻炼，尤其是同孩子进行比赛，更能引起他的兴趣，有利于养成习惯。我们要根据孩子的身体状况和年龄特点，合理安排运动量。

　　孩子天性活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富，对音乐的感知有着原始淳朴的敏感。作为家长，应该时刻保护孩子对音乐的无限好奇和热爱，着力培养孩子感知音乐和欣赏音乐的能力，让他的人生无论起起伏伏，无论高在云端还是低在尘埃，都能一直具备感受美，欣赏美的能力，拥有治愈自己、仰望星空的能力。为孩子播下音乐的种子，让他在美丽的音乐世界里，无拘无束，自由徜徉，终能成就一种潇洒脱俗，一种怡然自得，一种气度不凡！

　　著名教育家苏霍姆林斯基说：音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。

　　现在孩子的成长，焦点不可避免集中在考试、分数、排名，应试大环境下的孩子亟需一种除学业外的心灵滋养，让他们可以更自由、自如、自信面对紧张充实的学习生活。音乐的追求，是对美的热爱，音乐是以审美为核心的艺术，音符、声响、节奏、律动都会碰触孩子的心灵，逐渐让他们形成对美的感知与理解，当音乐的种子在孩子心里埋下，发芽生根、枝繁叶茂，孩子的成长就有了荫庇，他们就可以在起伏的人生中用怡然自得、从容洒脱的态度面对生活的阴晴风雨。

　　在本次学习之前，我们一直以为让孩子劳动了，就等于劳动教育了。劳动就是为了让孩子有生活自理的能力。而今天的学习刷新了我对劳动观念的认识：除了自理能力，我们应该在与孩子共同生活、劳动的过程中，让孩子以学习者的身份学习劳动的技能，尊重他人的劳动，体验劳动的意义。让孩子在家庭劳动中感受到为家庭建设、亲情关系的提升所做的成果与贡献，从而收获的劳动幸福感和价值感。

　　在现在的家庭教育中最后主要的一个问题是，父母都是凌驾于孩子之上的，对孩子具有绝对话语权的。很少有家长能够正确的站在孩子的角度上去考虑问题行为发生的真正原因。

　　共情是一种很重要的能力。这一能力的核心其实就是站在对方的角度去考虑问题，设身处地的为对方着想。对外人是如此的，对待自己的孩子更要如此，更需要用心去呵护。好的家庭教育，一定是要学会站在孩子的角度去考虑。听完讲座，深受启发，以后更要多站在孩子的角度上看待问题。

　　蔡xx校长曾经说过，家庭是孩子的头一所学校。成功的家教造就成功的孩子，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用！“我爱你”这是多少孩子梦寐以求能从家长口里说出来的一句话，是多少家长想表达却深埋心底的一句话。每个孩子，都值得拥有无条件的爱。不管他做了什么样的事情，都是值得被爱的。纵使有千言万语，抵不过一句“我爱你”。声音啊，虽然是用来听的，但是一旦注入了情感就变得异常有分量。陪伴啊，虽然是一件及简单的事情，一旦产生了责任就是我们一生的期盼。

　　感谢学校提供这么好的平台让我们家长学习，在孩子成长阶段，我们家长正需要这些健康积极向上的教育观，让我们与孩子一起成长，共同进步。孩子是祖国的花朵，也是家庭的全部。良好的家庭环境对孩子身心健康是那么重要！家长要充分认识到家庭对孩子的最大保护作用，提高家庭凝聚力，同时要和孩子一起去面对压力（不抱怨、不逃避），多陪伴、多理解、多沟通、少说教，注意营造轻松愉悦的学习氛围。保护好孩子的学习积极性，多欣赏孩子的优点，多发现孩子的闪光点，只有健全发展的人格，才能使孩子一生受益。

　　观看视频后，发现青少年时期，孩子的心里敏感而又脆弱，对生活环境的变化和挫折，容易引起不良情绪反应，继而出现身心变化。

　　在平常生活中，我们作为家长要稍加留意下孩子的负面情绪和学习状态，及时和孩子沟通，纾解情绪，不然这些负面情绪就会在孩子心理渐渐堆积，演变成一个很大的问题。

　　作家周国平曾说：“一个家庭和睦，父母相爱，孩子能在有爱和快乐的氛围中度过童年，他的人生就有温暖明亮的底色。”

　　与孩子一起走在成长的路上。患生于所忽，祸起于细微。通过观看专家的视频讲座，更深入地认识到了家庭环境，父母沟通方式对于孩子成长的重要性。我们花了很多的时间在自己的事务上，往往疏忽了跟孩子的交流。自以为尽心竭力，却不都能如我们所愿。

　　我之前不知道，正确认识和觉察孩子的情绪变化，其实对孩子的成长至关重要，今天学习到了。在跟孩子建立良好关系的过程中，要多和孩子站在一起，聆听，认可，欣赏，包容，允许她的脆弱，尊重她的想法。其中，专家提到的十九条与孩子沟通交流的技巧，我觉得很受用。孩子在改变，孩子的问题在改变，作为父母的我们也需要与时俱进。如何让孩子在成长的道路上更健康、更从容，我们也需要思考和学习。

　　父母觉得学习优秀、考取好的大学，有好的工作就是成功。而未来的时代是信息化的时代，单纯考试式的育儿不能满足未来时代对于人才的要求。

　　21世纪什么最缺的是人才！科技要发展，人一定要跟上。我们需要培养哪方面的人才呢？

　　第一、创新型人才。在增加知识储备的同时，还得注重培养学生的好奇心和创造力，让教育创新来带动人才的创新。

　　专家表示，行业未来的竞争是人才的竞争，对于这三类人才培养的教育问题，如果解决得不好，中国就不可能有发达的经济。未来的时代有不可确定、不稳定、复杂性、高速发展等特点，所以生涯规划显得很重要。

　　而现在的知识掌握和考试，一般是记忆性获得，当然随着年级的攀升也有一部分考查思维灵活性的知识。如果一味强调记忆性的知识获得和暂时性的考试成绩，那么一定会以损害其他的成长为代价，而这种损害是不可逆的。比如：当孩子年幼的时候因为各种作业试题和辅导班等侵占了他所有的时间，他的确比同龄的孩子会显得成绩优异。但是当他初中时候厌学在家，母亲就期望他能够出去大自然当中散散心，他反驳说：我小的时候想要出去玩可是没有时间，现在我对这些不感兴趣了。

　　以损害孩子其他的成长机会而获得记忆性知识的做法太多了。比如有的孩子在一个控制型父母或者老师的严格管理下学习时，他会看起来很优异，但是为什么过了很短一段时间就会大幅度低落，因为他以牺牲自己的体育训练时间、睡眠时间、放松时间、兴趣爱好等为代价来记忆知识，而这些记忆性的知识有没有让他觉得满足而喜悦呢？显然没有。所以他会选择放弃。放弃的方式很多，有时会“叛逆”（这是父母的角度看的，孩子会以为是反抗），有时会低落，有时会潜意识对知识无反应（时间一长，周围人会理解为“笨”）

　　孩子的成长有多方面的，除了知识的掌握和成绩的提高，还有自然的成长、心理的成长、认知的成长、能力的成长、精神的成长等等。孩子能够感触到成长的快乐就会乐此不疲地去努力，知识的掌握也应该遵循着这一条原则。

　　成功是个结果，也许我们无法真正定义成功，因为看问题的角度不同，成功的含义就有所不同。既然成功是个结果，那么结果大多不是人力所能掌控的，所以它相比较于过程是次要的。我们还是把精力放在如何陪伴孩子真正的成长上，把心思放在怎样的方法可以让他精神和能力双成长上，这是比成功与否更加重要而急迫的事情。

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