又到了写总结的时候了，我的脑袋里没有那么多华丽的辞藻，肚子里也没有那么多墨水，我也不想写认真备课、提高教学质量啊、团结同志啊、遵守纪律啊······那是我的职业责任所在，我每年都能做到。现在就想写一写这学期我所遇到的人或事！

　　课堂上我正在黑板上奋笔疾书（写的是课本活动四的答案），写着写着就听见背后有人小声嘟囔：“我又不会，写了有什么用？”我当时火就噌的一下上来了，心想：这是哪个调皮鬼又想挑战我呢？这个题不是刚刚讲完吗？为了防止他们出现拼写错误，我专门在黑板上再写一遍。我就扭头一看，是他！传说中的“学神”！据同学们讲，这就是那位上课不怎么听课数学就能考一百分的人物。我先把答案写完，然后给学生们布置了作业。借着大家写作业的时候，我强忍着心中的小怒火来到了“学神”面前，问：“你为什么不写啊?”他理直气壮地说：“我又没听懂，写了也没用啊！”我深吸了一口气，想了想，他说的也挺有道理，没听懂写了还真是没太大用。但作为老师也不能纵容这种课堂上无所作为的行为，你不会是因为你没认真听啊！

　　我的大脑飞速旋转：怎么办？怎么办？这种“学神”级别的人物，可不能小瞧，他们一般想法比较独特，一般的招数不能用。我没有就他不写答案而揪着不放，直接将他请到走廊里，转到了下一个话题，我询问他在家里谁管他的学习和生活，得知是他的父母，并且了解到父母非常负责任。接着聊最喜欢的书、最喜欢的学科、长大后的梦想。在与他聊天的过程中，我慢慢发现他脸上的肌肉开始放松，就把话题拉了回来：“你看你的爱好那么多，理想那么远大，但是所有的这些都基于你所学的东西，比如你们熟悉的篮球明星姚明，他在名人堂演讲的时候可是全英！他与外国人在赛场上打球要随身携带翻译吗？……（此处省略若干字）”为什么要省略？因为我确实不知道我当时到底说了什么，我只有一个目的，让他不要厌恶我的英语课，并且意识到自己的错误。我不知道他是被我的真诚打动了，还是被我“唐僧”似的碎碎念念头疼了，最后，他说：“老师，你再该给我讲一遍好吗？”从那以后，无论我的课是枯燥还是有趣，人家都跟着我的课堂走。此处内心一万个窃喜！

　　临近毕业了，六年级的小孩何去何从感觉好迷茫啊！有一次，下课后，我在教室外的长凳上坐着候课，一群孩子过来和我聊天，我就问他们去哪个初中？有的说听父母的，有的说父母买了学区房，有的说去上私立，有的则是划片上学。就在你一言我一语的交流中，有个孩子问我：“老师，你觉得某某初中和某某初中，哪个学校好？”我停顿了几秒说：“哪一个学校都一样，学校好不好不在于学校本身，而在于你们，你们好，这个学校就好，就是学校因为你的优秀才变得优秀。”个人感觉这个回答挺好的，因为这个男生说了一句：“好的，老师，我知道了！”然后高兴地跑着回教室了。我觉得他听懂了我的话。此处有些许感触，因为“教书育人”这四个字中的育人我好像做到了一点点！

　　大家都知道咱学校有一个集体活动“阅读论坛”，从内心来讲，一开始我是抵触的，感觉事情好多啊。但是参加了第一次，我心理上就发生了不能说是很大的变化，当天回家就整理了我家的书。此时我还没有读书的冲动，随着后来几次的论坛，我又有发现，光明真是个卧虎藏龙的地方，老师们的素养极高，老师们也太有才了吧，好嫉妒他们！于是有了我的第二次转变，我开始读书了，虽然读几页就睡着了，但是我开始有行动了。

　　接下来让我改变最大的一件事，不对，让我感觉很羞愧的一件事情，就是做了一期六年级毕业典礼的公众号。以前做公众号和写美篇都是拼拼凑凑，相互借鉴，文字嘛，资源共享。但是毕业典礼那期，让我……

　　那天好像负责的老师有其他工作在身，所以我顶替了上去，全程跟着拍照，由于本人才能有限，第二天就被催稿，我家老二还在床上撒娇、哭闹，那一刻，我真的体会到了“书到用时方恨少”的窘境。在我苦思冥想的煎熬过程中，这期公众号成功出炉！几经辗转到了孙校长手里，以前很快就等到修改结果，结果等了一下午还没动静。常校长让我耐心等待，孙校长有空就批改。我忐忑不安地想：我是写的有多烂！事实也是如此，孙校长给我发来修改图片，天哪！这么多需要修改和添加的。我就赶紧登录公众号平台，呀，孙校长已经在后台改完了。只有一个地方，标题那里他不知道我是怎么弄得，所以让我修改，就只给我留了十一个小标题的活儿！最后编辑还挂着我的名字，我还落了个美名！当时那个心情……关键是那天修改完发到群里，同事们在群里不断鼓励点赞的表情包在手机的屏幕上闪个不停。我只能弱弱地说一句感谢领导的修改！此处心情五味杂陈！

　　最后也不想抒发什么大情怀，借用文字来感谢这一年来我所执教班级的老师们，党史比赛、英语节目排练等等，默默无闻地在后面支持我，一句“放心吧！有我们的呢！”，可以让我放心的阔步向前，我知道你们工作量也很大，还要照顾家庭，千言万语汇成一句话：万分感谢！

　　“学神”被你乖乖驯服，最终“败下阵来”，他不知道面前的老师不仅仅是知识型的，更是智慧型的；毕业生们在忐忑地谈论未来的初中，你一语定乾坤，堪称神操作。

　　为什么有这样神一般的表现？我猜至少有读书的作用在其中，几次阅读沙龙带来的转变，一次制作公众号的特殊经历，使天生才情的你迅速重新登上人类精英的肩膀。重新热爱阅读，使你开启开挂的人生已经成为可能！

　　【作者简介】吴兵，女，汉族，聊城市东昌府区光明小学英语教师。教育格言：教师最大的幸福就是看到学生们在成长！