全媒体记者张伟报道 教师承担着传播文化，开发智力，塑造灵魂的神圣职责。一个成功的教师必定是一个充满美好人格魅力的人。2月4日开封市回民中学第六期养正教育讲堂为期两天，于2月4日顺利举办。既是学校的一项常规工作，也是一项重要工作，目的是利用假期时间让教师集中学习新的教育理念、教学思想，在分享交流中获得成长，将“养正”理念根植教育教学。本次讲堂培训活动邀请教育专家、兄弟学校领导、名师到校指导、探讨交流。

　　为促进教师专业成长，发挥专家的引领作用，全面提高学校教师队伍的思想和业务素养，4日上午，学校邀请市教育协会会长、原市教育体育局副局长马大建为教师作了一场以《先当“教书匠”，再当教育家》为题的教师个人专业成长规划培训讲座。由教学副校长马振宇主持。

　　马大建结合生活实例，深入浅出地为教职员工展现了如何立足教育教学工作，做好教师个人专业发展规划，从合格教师发展为骨干教师、卓越教师、教育家型教师。他从当前国家教育方针对新时代教师的使命与担当谈起，认为教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，是教育发展的第一资源。要保持立德树人的初心，做到以下5点：回归宁静，让学校成为安静学习的地方；回归常识，将生活常识作为教育教学的基础；回归本真，教人求真，学做真人；回归人性，让学生成为具有丰富情感的人；回归生活，将养正教育融入学生日常生活中。

　　他用自身对教师专业发展的理解阐述了以制度化、规范化、标准化的工匠精神来规范教育教学行为是教师专业化发展的必然过程。要想成为专业型教师，必须坚持“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”四个原则，在“知、情、意、行、能”几个方面下功夫，提升自己的业务能力和职业素养，才能成为专业教学的骨干。

　　通过本次讲座，对教师既是一次引领与驱动，为该校教师的业务发展提供了专业化的指导，为促进教师的专业发展起到了积极的促进作用。